• A vos pièces de Tangram !

    ( voir activité du 8 avril ) 

    Aujourd'hui quelques modèles avec les contours des pièces ! 

    Mais sans couleur !

    Défi TANGRAM  GS

     

     

    Mais pour les experts un modèle sans les contours !!!  Plus difficiles !!! 

     

     

    Défi TANGRAM  MS  GS

     


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  • Le nombre  MYSTERE 

     

    Ce jeu peut se jouer à 2 .

    Le joueur 1 choisit ou pioche un nombre ( parmi les nombres que vous avez à la maison ) mais ne le dit pas au joueur 2  .

    Le joueur 2 doit deviner le nombre en proposant un nombre . Le joueur 1 ( qui a toujours le nombre dans sa tête ) doit répondre OUI ou NON . Si c'est NON , il dit si le nombre mystère est plus petit ou plus grand ( ou dit s'il est avant ou après ... si c'est plus facile avec la bande numérique , n'hésitez pas ).

    Rappel :

    • PS : jouer avec les nombres connus de 1 à 3 ou 5
    • MS : jouer avec les nombres de 0 à 10 ( voir plus si les nombres sont connus )
    • GS : jouer avec les nombres de 0 à 20 pour commencer et de 0 à 30 !

    Bon jeu !


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  • Hier en classe avec les GS, je me suis posée la question à savoir si toutes les GS avaient bien faites l'activité du 10 avril sur la localisation des sons dans un mot avec  les Alphas .

    Cette étape est importante et qq uns m'ont dit qu'ils ne l'avaient pas faite. Je comprends mieux les difficultés de certains s'ils ne sont pas passés par cette étape . Vérifiez dans l'article  :        " Les Alphas suite 1 ".

    Merci 


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  • J'ai retrouvé les graines de notre grosse citrouille . Vous vous souvenez ??? Notre grosse citrouille que l'on a eu au mois d'octobre dans la classe !!!

    Elle était très lourde et à l'intérieur il y avait beaucoup de graines. Nous les avions gardées pour les semer au printemps .

    Je les ai à l'école . Je prépare une enveloppe pour chacun d'entre vous pour que vous puissiez venir les chercher.

    Je vous propose une vidéo qui explique quelques activités que vous pouvez réaliser dans votre jardin :

     

    • recherche de graines diverses et variées ( même si ce n'en est pas ! ) Tentez des expériences pour savoir ce qui pousse et ce qui ne pousse pas ! 
    • observation des cultures
    • dessins d'observation à réaliser tous les 2 ou 3 jours en fonction de la croissance de chaque plante.

    Alors ... A vos graines et HOP !!! Silence! ça pousse !!!

     

    Regardez et écoutez les histoires

    "Toujours rien " et "Une si petite graine"

    dans la rubrique Le coin des histoires.

     

    Une vidéo bonus pour bien comprendre les besoins d'une graine et d'une plante ainsi que le cycle d'une plante  au cours des saisons .

     

     

    Lorsque ta petite plante aura bien poussé , tu pourras la planter dans ton jardin !

     

    Bon jardinage !


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  • Pour les parents souhaitant les photocopies pour le travail de leur enfant, je reste à disposition tous les jours ( lundi / mardi / jeudi / vendredi ) à l'école à 16h 30 .

     

    Bon courage et bonne continuation à toutes et à tous !

     


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